Інклюзивне навчання: спільна робота заради потреб дитини

У закладах освіти Дніпровського району триває робота команд психолого-педагогічного супроводу за участі фахівців Інклюзивно-ресурсного центру №4.

Зокрема, такі зустрічі відбулися у Гімназіях №№188, 66, 146 та Мистецькому ліцеї «Зміна».

Педагоги, адміністрації закладів, фахівці ІРЦ та батьки спільно визначали цілі й завдання на новий навчальний рік, переглядали індивідуальні програми розвитку, обговорювали рекомендації стосовно організації освітнього процесу та підтримки дітей під час адаптації.

У Гімназії №188 додатково провели практичний семінар щодо адаптації та модифікації освітніх програм для учнів з особливими освітніми потребами, а також обговорили роль асистента вчителя. Окрему увагу приділили роботі з учнями з розладами аутистичного спектра.

У Мистецькому ліцеї «Зміна» розглянули зміни в організації інклюзивного навчання, висновки ІРЦ та особливості розроблення індивідуальних програм розвитку. Також ознайомилися з можливостями ресурсної та темної сенсорної кімнат.

Крім того батьки отримали рекомендації щодо підтримки дітей у період адаптації.

Якісна інклюзія — це командна робота, гнучкість і пошук рішень, які відповідають потребам конкретної дитини.