Курс підвищення батьківського потенціалу. Заняття №4
У районному Центрі соціальних служб продовжуються заняття курсу з підвищення батьківського потенціалу.
Зокрема, під час останньої зустрічі розглянули тему: «Повноцінний розвиток дитини, причини його затримки. Вікова періодизація за Еріксоном. Розглянуто поняття гендер і стать. Гендерні стереотипи у вихованні дітей».
Під час заняття учасники:
- обговорили, що таке повноцінний розвиток дитини та які фактори можуть впливати на його затримку — як біологічні, так і психологічні та соціальні;
- ознайомилися з віковими етапами розвитку за теорією Еріка Еріксона, розглянули, які потреби є ключовими на кожному етапі та як дорослі можуть підтримати дитину у формуванні здорової особистості;
- говорили про різницю між поняттями «гендер» і «стать», та про те, як суспільні очікування й стереотипи впливають на виховання дітей.
Особливу увагу приділили гендерним стереотипам, які часто непомітно закріплюються у щоденній взаємодії з дітьми — через ігри, вибір одягу, фрази чи очікування.
Крім того виконали вправу «Якою я бачу свою дитину по досягненню повноліття та відокремлення від батьківської родини».
Батькам було запропоновано уявити свою дитину вже дорослою — самостійною, відповідальною, такою, що робить власний вибір і будує своє життя. Учасники описували, якою вони бачать свою дитину у 18 років: які в неї риси характеру, як вона взаємодіє з іншими, які цілі ставить, як піклується про себе й близьких.
Присутні поділилися власним досвідом, обговорили способи виховання без упереджень і дійшли спільної думки, що головне завдання дорослих — створити умови для гармонійного, вільного розвитку кожної дитини, незалежно від її статі чи соціальних ролей